Studiengebühren-Debatte

Aktuell

Bildungspolitsche Motive für Studiengebühren

• Reform-Eckpunkt Studiengebühren
  Die finanzpolitischen Motive für Studiengebühren sind offensichtlich: Länder und Hochschulen hoffen, so ihre Haushalte aufstocken zu können. Es geht aber um mehr, um Bildungspolitik. Ziel ist es, die Hochschullandschaft zu verändern: Einige wenige Hochschulen und Fachbereiche sollen sich gut ausgestattet um die Spitzenforschung und ausgewählte StudentInnen kümmern, die vielen anderen um die Masse der StudentInnen. Die geplante Zweiteilung (Eckwertepapier) bezieht sich also nicht nur auf die Qualifikation der HochschulabsolventInnen, sondern auch auf die Hochschulen selbst. Studiengebühren werden diese Entwicklung im Rahmen der wettbewerbsorientierten Steuerung der Hochschulen forcieren (siehe Startseite HoPo-WWW).

• Torsten Bultmann (BdWi) zur Diskussion um Studiengebühren
  Gewohnt kompetent: Hintergrund und bildungspolitische Konzepte.

Positionspapier der HochschulrektorInnen-Konferenz (HRK)
"Zur Finanzierung der Hochschulen"

Die Debatte

• Erste Runde: Die Sitzung der HRK vom 14. und 15. November 1995. Nachdem das Papier vorzeitig bekannt wurde, war es offenbar nicht mehr mehrheitsfähig. Oder: Die Diskussion ist Teil der Strategie, das Thema Studiengebühren zu enttabuisieren.

• Zweite Runde: Das 179. HRK-Plenum am 9. Juli 1996 beschließt das Papier. Anschließend sagt HRK-Präsident Hans Uwe Erichsen, die RektorInnen und PräsidentInnen der deutschen Hochschulen hätten sich mehrheitlich gegen Studiengebühren "unter den gegenwärtigen Bedingungen" ausgesprochen. In der gegenwärtigen Lage seien Studiengebühren schon deswegen nicht angebracht, weil befürchtet werden müsse, daß bei einer Gebührenerhebung die staatlichen Zuschüsse verringert würden. Es sei jedoch nicht auszuschließen, daß sich die Hochschulrektoren in Zukunft wieder mit der Einführung von Gebühren befassen müßten.

  Dokumentation des Positionspapiers

  Fassung: 23. Juni 1995
  In ihrem Positionspapier (s.u.) stellt die HRK fest, die Hochschulen haben zu wenig Geld, und - falls die Politik nicht überraschend mehr Geld zur Verfügung stellt - helfen können nur noch Studiengebühren. Das wäre ein eindeutiges Signal an die Politik: Die Hochschulen haben nichts gegen Studiengebühren.
  
  1. Finanzielle Ausgangssituation
  2. Entwicklungstendenzen und Aufgaben
  3. Grundsätzliche Überlegungen zur Sicherung der Finanzierung der Hochschulausbildung - Priorität staatlicher Finanzverantwortung
  4. Optimierungspotentiale im Hochschulsystem
  5. Steigerung des Mittelaufkommens von dritter Seite
  6. Studiengebühren
  7. Resumée

  dpa-Bericht über das Papier
  Wer oder was ist die HRK? -- Siehe auch Selbstdarstellung im Internet

LAK Bayern: Argumente gegen Studiengebühren

• Einleitung
• Widerlegung des "Geldmangel-Arguments"
• Widerlegung des angeblichen Problems "zu langer Studienzeiten"
• Widerlegung des Arguments, die Qualität der Lehre werde durch Studiengebühren steigen
• Soziale Gründe gegen Studiengebühren
• Volkswirtschaftliche Argumente der Bildungsökonomie gegen Studiengebühren
• Studentische Forderungen

Resolutionen gegen Studiengebühren

• TU Berlin: Akademischer Senat gegen Studiengebühren und Studienstandsnachweispflichten
• Uni Bielefeld: Senatsentscheidung gegen Studiengebühren
• TU Clausthal: Stellungnahme des Akademischen Senats
• Gesamthochschule Kassel: Resolution der studentischen Vollversammlung
• Gesamthochschule Kassel: Konvent NICHT gegen Studiengebühren
• Uni Hannover: Resolution der Vollversammlung der Fachschaftsräte
• Philipps-Uni Marburg: Konvent gegen Studiengebühren
• Philipps-Uni Marburg: Resolution der studentischen Vollversammlung
• TU München: Resolution der studentischen Vollversammlung
• Eberhard-Karls-Universität Tübingen: Senat zur Finanzierung der Universität
• Konferenz der Mathe-Fachschaften: Resolution "Die Bildungsmörder stoppen!"

BefürworterInnen von Studiengebühren

• Josef Siegers, Mitglied der Hauptgeschäftsführung der Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbände, Köln

Weiteres zum Thema

• Elf Thesen für ein Studium ohne Studiengebühren
  Von der nordrhein-westfälische Wissenschaftsministerin Anke Brunn (SPD), aus der Frankfurter Rundschau vom 13.5.1996.

• FAZ-Leitartikel vom 18.09.1995
  Zeigt schön, wo der Hase hinlaufen soll: wenig gute Hochschulen für eine Elite, andere für die Masse.